一問一答　絶対合格！！第36回　社会福祉士国家試験「相談援助の理論と方法」編 ①

✖ 　サイバネティックスとは、情報の通信と制御の観点から、人間、生物、機械、社会などの機構を統一的に解明しようとする考え方。

〇　設問とおり。システム理論は人と環境との全体的視座から把握される。

〇　システムとは、そのシステムを構成する諸要素の相互作用によってその機能を維持していると理解されている。ソーシャルワーク実践において個人、グループそして地域（社会）をシステムとしてとらえる、という考えの基盤となっている理論がシステム理論である。

✖　個人はシステムを構成する諸要素の1つではあるが、システム理論において「個人をシステムの中心とする」とはされていない。

✖　システム理論は、クライアントの自己評価の低さから生ずる否定的感情に限定して注目してはいない。

✖　現実は社会的に構成されるという考えは、ホワイトとエプスインによって提唱されたナラティブアプローチの基盤となったフーコーによる社会構成主義の考えである。

✖　設問はケースワークの定義と考えられる。

〇　ケンプらは環境を「知覚された環境」「自然的・人工的・物理的環境」「社会的・相互作用的環境」「制度的・組織的環境」「社会的・政治的・文化的環境」の5種に分類した。

✖　「人ー環境のソーシャルワーク実践」の内容として、「ソーシャルネットワークの動員」をあげている。

〇　「人ー環境のソーシャルワーク実践」の内容として、「多面的な考察をしながら個人的なソーシャルネットワークの動員を特に強調し、環境における活発なアセスメント、契約、介入よってこの目標を達成する」としている。

✖　「人と環境の相互作用」という視点から考えて、支援の焦点を環境のみにあてるのは援助としては妥当ではない。

〇　設問のとおり。設問がワーカーと連携し、問題解決のために援助活動に参加するほかの機関（社会資源）であれば、アクション・システムと呼ぶ。

〇　設問のとおり。変革努力の目標達成のためにソーシャルワーカーが影響を及ぼす必要のある人々をターゲット・システムと呼ぶ。

✖　設問は、アクションシステムに関する記述

✖　グループメンバー間の反応がどのように変化したかについても把握する必要がある。

✖　調節的機能とは、専門職間の不調和の解決ではなく、地域にある関係機関、組織等の連絡調整機能をさしている。

✖　送致的機能とは、対象者の欠損した社会関係を回復させたり、新たな社会関係を見出すように援助する機能。

〇　開発的機能とは、個人の社会関係能力条件や新しい生活目標と生活態度を発展させるように援助する機能。

〇　保護的機能とは、社会関係の維持・修復の機能によっても、対象者の生活困難を居宅あるいは地域社会で解決できない場合に、一時的にそれらが解決できるまでの間、保護施設等でサービスを提供する機能のことをいう。

〇　グループワークの体系化に寄与した人物としては、コノプカやコイル、トレッカーなどがあげられる。

✖　生活モデルを提唱したのは、ジャーメインである。

✖　課題中心アプローチはリードとエプスタインによるものであるが、その特徴として、短期処遇、問題解決されたされた導きを通じての社会的機能の改善等があげられる。クライアントのストレングスを中心に位置づけてはいない。

〇　設問とおり。1980年代後半から提唱されたストレングスモデルでは、ソーシャルワーカーがクライアントやその外部環境のもつ「強さ」や「能力」に焦点をあてる。

✖　直接的指示に関する記述。発達的な反省とは、クライアントの現在の状況や行動に関係すると思われる家族関係や幼少期の経験などについての発生的・発達的要因について反省的な話し合いのことをいう。

〇　持続的指示とは、ワーカーがクライアントに対して関心と理解を示し、クライアントを信頼し受容することにより、クライアントを支持しようとするコミュニケーションである。

✖　人と状況の全体的反省に関する記述。浄化法とは、クライアントの抱えている状況を探索し、それに関する事実をワーカーが描写することによりクライアントの状況に関する事実の認識を引き出し、状況についての感情を解放する方法である。

✖　発達的反省に関する記述。パターン力動的反省とは、クライアントの行動傾向や出来事に対する反応や行動を生み出す思考や感情パターンについて明確にする反省的な話合いのことをいう。

〇　設問とおり。「人は意志を持っている」と考えたのは、ランクの自我心理学を取り入れた機能的アプローチである。

〇　機能的アプローチは、クライエントのニーズを相談援助する「機関の機能」との関係で明確化し、クライエントのニーズに適した形で利用できるように機関の機能を個別化・具体化して提供・支援を展開する。

✖　問題解決アプローチでは、社会生活機能訓練（SST）の技法は用いられていない。SSTが用いられるのは、トーマスによって提唱された行動変容アプローチである。

✖　例外探しの技法が用いられているのは、ナラティブアプローチである。

〇　課題中心アプローチは、心理社会的アプローチや問題解決アプローチ、行動変容アプローチの影響を受けており、折衷アプローチといわれる。優れて計画的な実践を志向する点は、プラグマティズムの影響を受けているといえる。

✖　課題中心アプローチのアセスメントは、主に行動変容アプローチ等の影響がみられる。

〇　危機介入アプローチはリンデマンの死別による急性悲嘆反応の研究や、キャプランによる地域予防精神医学の研究を起源としている。

✖　エリクソンの心理社会的発達理論は、危機介入アプローチに影響を及ぼした理論。

✖　フロイトの精神分析理論は心理社会的アプローチに影響を与えた理論。

〇　行動変容アプローチは、スキナーの学習理論の影響を受けている。他に、パブロフの古典的条件づけやバンニューラの社会学習理論などからも影響を受けた。

〇　設問とおり。

〇　ヒューマンシステムを「関係性」、言語システムを「関係性から生じる語り」と捉える。

〇　解決志向アプローチは、問題の原因を「振り返る」のではなくクライエントの視点や考えを未来に向けるアプローチであり、クライエントリソースを活用して援助が展開される。

✖　対話はあくまで、クライエントとワーカーの関係性におけるものと考えられる。

✖　社会構成主義を基盤とするナラティブアプローチにおける考えである。

✖　視点や思考を問題が解決された後の状況に移行していく過程において、クライエントは自分の人生を描く作業を行う。その過程において、ワーカーはクライエントから教わるという無知の姿勢で関わる。この関りにおいて対話という概念は存在しないと考えるべきである。